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德育动态

有多少爸爸会说“我不忙”

文章来源: 文章作者: 发布日期:2013-01-09 浏览次数:1541


    人们常说,教育需要学校、家庭、社会的配合,简称“三位一体”。学生求学的历程,一般也是学生与老师、家长与老师交往的过程。家长会,既是这种交往的途径之一,又是节点。

    家长会是一个场,老师与家长在其中彼此交换信息、看法、观点、信念、情感、期待、需要等,珍视对方的给予和付出,以善意看待对方的努力,用诚意彼此协助,孩子最终会受益。

    通常我们会看到一个现象,家长会上扎堆儿的多是妈妈,而爸爸即便参加也像个局外人,不记笔记、漫不经心,更是很少在会后围着老师讨论具体细节。

    一、“我管挣钱养家,教育孩子,那是你的事”,

    虽说“子不教,父之过”,但不少人坚持认为,父亲承担的是孩子的人格、价值观、做人做事的教导责任;而学业进步、行为习惯养成等是两码事,是日常教育,该归妈妈打理。

    小轩的妈妈在孩子出生前就辞职回家了,她愿意过相夫教子的“简单”生活。孩子上学后,管理孩子的难度有了大幅提升,她有时会跟丈夫念叨念叨,丈夫“嗯”、“哦”之后,没有更多意见。进入青春期,小轩越来越不听话了,在家顶撞妈妈,在学校跟老师时有冲突。终于,老师发话,请爸爸来一趟学校,不能只跟妈妈谈了。

    小轩妈妈添油加醋地描述了事态,希望丈夫抽时间见见老师,却听到丈夫说:“还是你去吧,我管挣钱养家,让你们娘儿俩过上好日子。每天奔波够累的了,教育孩子,那是你的事。”

    二、妈妈更适合与老师交流?

   皓皓的爸爸参加过三次家长会,终于,他拒绝再出席了。他对皓皓妈说:“我可不去了,还是你去吧,你忍耐力强,我受不了老师点着名说谁谁谁纪律性太差,而且肯定会点咱儿子。再说我也忙……”

    皓皓的爸爸是部门经理,对领导总是很敬畏,对下属说一不二,因为工作能力强在公司很有知名度。但是,来到孩子的班主任面前,他觉得自己就蔫了,因为在老师眼里皓皓的问题太多了。

    孩子是自己的脸面,为人父母很难不产生这样的想法。老师说孩子不好,皓皓的爸爸第一时间就觉得是在说自己不好。妈妈性格中的忍耐成分更多一些,更适于与老师交涉孩子问题吗?女性特质中的柔韧、母性特质中的包容似乎是妈妈的优势,但一定是因人而异。 


    家庭教育的思路与方法,父母可能各有不同。很难说,粗放和精细、严格与宽松,哪个效果更好些,哪个环节怎样做更好些。夫妻之间,觉察彼此在观念、方式和期待上的差异在哪里,这些差异从哪里来,试着交流、运用——这是子女带给父母的重要功课。

    三、家长会可以缺席,孩子的成长不能缺席

    不难发现,职业妈妈请个假去学校开家长会似乎更顺理成章一些;老师的短信平台通常都直通妈妈的手机,似乎妈妈是孩子教育的第一责任人。

    父母常说把自己的一切都给了孩子,甚至最珍贵的——生命。当然,这不是指为孩子而牺牲自己的生命,指的是把自己身上存在的——快乐、兴趣、同情心、谅解、知识、幽默、忧愁给予孩子。不“教”何以达成?

换个角度,有多少爸爸敢说“我没什么事,不忙”?

    家长会谁去得多不重要,重要的是对孩子的学业教育、日常教育、生活中的教育都发挥作用。爸爸不故意逃避,妈妈不大包大揽,充分沟通各自的教育观和期待,清晰任务,制定阶段目标,大致分工,协调各自的方法,态度上保持一致性、连贯性。在这个过程中,父母和孩子都将有所成长。    (朱虹)